Escape cards sur l’histoire de l’ADN

Explorer de façon ludique et passionnante les grandes étapes de la découverte de la structure de l’ADN.

Objectifs

Développer sa culture scientifique, son sens de l’observation et son esprit de déduction en se mettant dans la peau d’un chercheur en herbe.

Déroulé

3 heures d’ateliers, les participants sont répartis en 5 groupes (entre 2 et 5 personnes par groupe). En option : extraction de l’ADN d’une tomate : 1 heure supplémentaire

Contenu

Après avoir pris connaissance de leur mission, Audrey, notre scientifique spécialiste en épigénétique, propose aux participants une présentation retraçant les grandes découvertes qui ont permis de mettre à jour la structure de l’ADN telle que nous la connaissons aujourd’hui. Les participants sont  ensuite invités à jouer à l’escape-cards :  5 laboratoires dans lesquels il faut entrer et sortir afin de collecter des indices pour résoudre une énigme finale.

Pédagogie

Par le principe même de ce jeu d‘escape cards, les participants sont amenés à marcher sur les pas des grands scientifiques qui ont contribué, du 19e siècle à nos jours, à révéler la structure de l’ADN. Comme eux, les joueurs doivent observer, déduire et comprendre pour avancer.

Coût pédagogique

Prix défini avec les établissements en fonction de l’adresse et du nombre d’heures souhaitées.
Les prix sont TTC et comprennent les frais de transport, les repas, l’hébergement, les salaires, les charges salariales et patronales, et la TVA

Intervenants

Audrey Kassidi

Audrey Kassidi ADN

Après plus de vingt ans en tant qu’ingénieure d’études en biologie moléculaire et biochimie et lab manager dans une équipe spécialisée en épigénétique à l’Institut Curie, Audrey Kassidi a décidé de se consacrer à la transmission de ses connaissances auprès d’un jeune public.

Grâce à la mise en place d’ateliers pédagogiques, elle a pu donner gout à la biologie de manière ludique et éveiller la curiosité des élèves qu’elle a rencontrés en leur faisant prendre la place de chercheurs et ainsi les initier au questionnement scientifique de manière immersive.

 

Périodes disponibles

Pas de dates pour le moment

Atelier qui implique l’élève (sur 3)

Appréciation (sur 5)

Il se dit ...

« L’ADN est le langage de la vie » R Dawkins

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